Het antwoord op deze vraag is ja en nee. SEO is Zoekmachine Optimalisatie. Een goede SEO van je website zorgt er voor dat je website goed gevonden wordt door zoekmachines zoals Google. Goed gevonden worden is belangrijk want je wilt graag bovenaan de lijst komen te staan van de zoekresultaten als men zoekt op termen die passen bij jouw website (dienst die je aanbiedt).
Een tag cloud zijn de woorden die je op mijn website Internet In School aan de rechterkant ziet. De woorden hebben verschillende grootte en zijn aanklikbaar. Des te groter het woord des te vaker ik dit woord gebruik. Ik kan een tag bij berichten neerzetten waardoor ik anderen laat weten over welk onderwerp het gaat. Het toevoegen van deze tags doe je in het scherm waar je ook je berichten typt. Je ziet dan rechts en ietsje naar beneden Post Tags staan. Daar kan je tags toevoegen aan je bericht. Een tag cloud is handig om anderen te laten zien over welke onderwerpen je schrijft. Maar hou daarbij wel een aantal zaken in de gaten. Bekijk de video van Matt Cutts van Google Webmaster Help.
Matt vertelt hierin dat als je een Tag cloud maakt je deze niet met te veel woorden moet vullen. Anders denkt de zoekmachine Google dat je berichten en je website juist vol wil stoppen met woorden om gevonden te woorden en dat mag niet, dus kan je een straf krijgen van Google waardoor je juist slechter gevonden wordt. Verder vertelt Matt dat je er aan moet denken dat de zoekmachine Google de tags als links ziet en via die links weer op andere pagina’s komt waardoor Google juist die woorden opneemt in hun systeem, terwijl je misschien liever hebt dat Google juist je individuele berichten opneemt in haar systeem.
HelpentTags, ja zeker voor je bezoeker. Ze zien waar je over schrijft. Maar stop je de berichten vol met tags dan helpt het zeker niet en heeft het een averechts gevolg. Als je tags gebruikt en je maakt een tag cloud aan op je website doe het zorgvuldig en kijk welke tags echt belangrijk voor jou zijn om aan je bezoekers en aan de zoekmachine Google te laten zien. Zet deze dan in je tag cloud en niet allemaal. Wat ook kan helpen is dat je van te voren nadenkt over welke tags je op je website gebruikt. Past een bericht niet bij je tags zet er dan geen tags neer.
Afgelopen week heb ik tijdens mijn vakantie het boek “The Long Tail” van Chris Anderson gelezen. Het boek staat te boek als een titel die je als fervent onliner gelezen moet hebben. Daarom heb ik deze gelezen. Het is een boek waarin de nieuwe bedrijven zoals Google, Amazon en anderen beschreven worden vanuit hun manier van zaken doen. Het is namelijk een nieuwe manier van zaken doen, het is een nieuwe economische orde. Mijn vraag/ idee bij het lezen van dit boek is dan ook; “Wordt het boek ook gelezen door economie onderwijzers en hoe gebruiken zij dit in hun lessen?”
De Long Tail gaat er over dat men eerder alleen maar bekende titels in het assortiment had. maar dat een bedrijf als Amazon nu veel meer aanbied en kan aanbieden. De reden dat men eerder niet alles had was omdat het opslaan van een cd die maar een paar keer verkocht wordt niet rendabel is. Maar nu met iTunes en andere muziekaanbieders, hoeven cd’s niet meer opgeslagen te worden. Dus kan men veel meer aanbieden. Ten minste ook nummers en cd’s die maar een paar x verkocht worden. Juist die nummers die veel minder verkocht worden zijn de Long Tail. Het is de staart van de verkoop curve. Deze staart bevat de meeste producten, veel meer dan het aantal producten dat in de top zit. Maar de top van de curve is de mainstream. Juist wat vele mensen mooi en goed vinden. Naar mijn idee is juist die staart wat veel zaken mooi maakt en nu is het dus veel gemakkelijker om producten uit die staart te kopen. Ook als men in een klein dorpje woont, waar weinig tot geen winkels zijn. Voor iets aparts kan men online shoppen en bestellen. Mensen gaan dus meer op zoek naar de aparte zaken en blijven niet hangen in de mainstream.
Het effect van dit boek is nu nog niet goed te meten. Gaat het namelijk allemaal de kant op die Chris Anderson zegt. Dat kan pas na meerdere jaren gezegd worden, misschien wordt hij dan wel genoemd in economie boeken, nu dus nog niet. Maar zijn er onderwijzers economie die een boek als dit ook gebruiken in hun lessen? En hoe gebruiken ze dan een boek als dit in hun lessen?
Ik zou dit gelijk gebruiken want wat er in staat is waar en het internet heeft een verandering opgeleverd van de markt. Zeker voor leerlingen van deze tijd is dat interessant om te horen en te weten welke invloed internet heeft en hoe dat verschilt met een paar jaar terug.
Afgelopen zaterdag heb ik een presentatie zoekmachine optimalisatie gehouden tijdens de auteursdag van Historien.nl. Ik was er wel wat gespannen voor. Ik sta vaak voor een groep, maar nu was het de eerste keer dat ik sprak over Zoekmachine Optimalisatie. De presentatie ging goed. Ik ben zeer tevreden hoe het ging. Een belangrijke kwaliteit die ik heb is mijn enthousiasme en die kwam zeker over. Het niveau van de mensen had ik goed ingeschat, waardoor iedereen aandachtig luisterde. Het zijn geen computer mensen, maar echte auteurs. Mijn presentatie was een stukje uitleg over zoekmachines en wat de auteurs aan zoekmachine optimalisatie kunnen doen. De groep van mensen die er zat had verschillende leeftijden.
Puntjes voor mij om beter te doen zijn:
Sjablonen maken voor een slide-show. Lijkt net wat mooier en professioneler. Jammer genoeg had ik vorige week weinig tijd om de slides wat gelikter er uit te laten zien.
Alleen maar Creative Commons afbeeldingen gebruiken zodat ik mijn slide-shows ook online kan zetten. Nu kan dat niet omdat ik afbeeldingen heb gebruikt waarop misschien beeldrecht zit. Deze had ik er in gedaan omdat ik weinig tijd had. Meer tijd nemen voor het in elkaar zetten van een slide show is dus ook een belangrijk leerpunt
Nu hielp iemand mij met aanklikken, maar een volgende keer moet ik daar iets anders op bedenken. Het is handiger om het zelf in de hand te houden.
Een goede basis voor een praktische presentatie SEO heb ik nu liggen!
Heb je ook interesse in een praktische presentatie zoekmachine optimalisatie, neem dan contact op met Kaj Rietberg
Ik werk al een tijd met Sipke Kloosterman samen. Ik help hem met zijn mooie initiatief Yurls.net. Met Yurls.net kan iedereen zijn eigen gratis startpagina maken. Vooral in het onderwijs wordt daar gretig gebruik van gemaakt.
Yurls.net heeft in Nederland nog steeds aan bekendheid te winnen, maar het is ook tijd voor de volgende stap. Sipke en ik gaan met Yurls de Engelstalige markt veroveren. Sipke heeft een Engelstalig Yurls.net weblog aangemaakt. Ik ga verder bouwen aan about.yurls.net en verschillende Yurls.net sites vullen met Engelstalig lesmateriaal over verschillende onderwerpen.
Er komen tegenwoordig steeds meer websites op het internet. Veel mensen zoeken hun informatie via internet en dan vooral via de zoekmachines en meestal is dat dan via Google. Ook zoekt men via social bookmarking websites zoals Delicious. Omdat je met je websites iets wil presenteren aan anderen wil je graag dat mensen op jouw website komen. Om er voor te zorgen dat mensen jouw website vinden is het belangrijk dat je rekening houdt met een aantal zaken. Deze zaken noemen we Zoekmachine Optimalisatie.
In WordPress is het mogelijk om door middel van een aantal plugins de website te optimaliseren voor zoekmachines. Joost de Valk heeft voor WordPress zijn Engelstalige WordPress SEO artikel geschreven. Momenteel ben ik bezig de WordPress SEO gids van Joost te vertalen in het Nederlands. Joost de Valk zijn artikel is de beste plek om te lezen over Zoekmachine Optimalisatie en WordPress.
Naast het installeren van plugins en het aanpassen van je thema, kan je in schrijvend opzicht en in je doen en laten bezig zijn met SEO. Hieronder zal ik een aantal tips neerzetten:
Zet in de tekst, vooral in de inleiding, de woorden neer waarop je graag gevonden wil woorden door mensen die zoeken via Google. Gebruik dus ook de verschillende termen die te maken hebben met dat specifieke onderwerp. Voor dit artikel geldt dus dat ik de afkorting SEO gebruik, maar ook zoekmachine optimalisatie.
In je artikel plaats je links naar relevante informatie, doe dat niet met klik hier, maar door de link te zetten op de woorden die gaan over het onderwerp. Zoals je bij mij in de tekst hierboven ziet heb ik bij de link naar Joost de Valk zijn WordPress SEO artikel de link geplaatst op die woorden en niet met ga hier naar Joost de Valk zijn artikel. Dus geen links op woorden hier of lees meer, maar op relevante woorden over waar de link heen gaat.
Zorg voor pakkende titels die verwoorden wat je met je artikel wil zeggen. Maak er dus geen lang verhaal van. En zet de belangrijkste woorden vooraan in de titel. Dat is namelijk wat de mensen via zoeken in Google zien als eerste van je website.
Link in je berichten naar oudere artikelen van je eigen website.
Zorg er voor dat je eens in de zoveel tijd oudere artikelen een grote beurt geeft door ze aan te passen.
Laat je lezers reageren. Zorg in je manier van schrijven er voor dat mensen gaan reageren op je artikelen.
Reageer ook zelf bij andere websites/ weblogs. Laat deze reacties ook zinvolle reacties zijn. Hierdoor gaan mensen op jouw website kijken om te zien wat daar staat. Dit kan dus weer een nieuwe volger zijn.
Zorg voor artikelen met goede inhoud. Hierdoor gaan mensen naar je website verwijzen waardoor je weer beter gevonden wordt via Google.
Bij het toevoegen van een afbeelding wordt er vaak gevraagd om een alt tekst toe te voegen. Doe dat vooral, want zoekmachine zien niet de afbeelding maar wel de alt tekst.
Zoekmachine Optimalisatie is niet iets wat zomaar gebeurd. Je moet er zelf voor aan de slag gaan. Dit laatste is heel belangrijk. Dus ga aan de slag!
Afgelopen voorjaar hield Erno Hannink een kleine prijsuitreiking. Je hoefde er weinig voor te doen. Je moest een lifehack voor ondernemers in de comments zetten. Anderen konden dan stemmen op welke lifehack ze dan goed vonden. Als je dan won, kreeg je een Nederlandse vertaling van Upgrade your Life van Gina Trappiani. Bleek het laatste exemplaar, van de dacht ik 4 of 5, voor mij of mijn tegenstander te zijn. Uiteindelijk kreeg mijn tegenstander meer stemmen, dus jammer voor mij.
Om mij toch een plezier te doen had Erno het boek “Happy Hour is van 9 tot 5″ toegestuurd. Helemaal top, eigenlijk vond ik dit nog leuker dan Upgrade your life. Ik was wel benieuwd wat er in dit boek zou staan. Welke levenslessen zouden tot mij komen.
“Happy Hour is van 9 tot 5″ is geschreven door Alexander Kjerulf. Erno Hannink heeft er voor gezorgd dat dit boek vertaald zou worden naar het Nederlands. Erno Mijland had de eindredactie van dit product. Alexander heeft in dit boek zijn ervaringen met bedrijven beschreven. Hij vertelt hoe managers er voor kunnen zorgen dat werknemers gelukkig kunnen zijn tijdens hun werk en daardoor een goed product of dienst afleveren en zorgen voor een sterker bedrijf. Alexander noemt zichzelf chief happiness, een mooie benaming.
In de zomervakantie heb ik dit boek gelezen. Het leest lekker door. Toen ik het boek uit had, heb ik het na mijn vakantie aan mijn leidinggevende gegeven. Ik ben benieuwd wat hij er mee gaat doen.
Het boek is geschreven voor mensen die manager zijn in een bedrijf, maar ook ik als leerkracht had er wat aan. Ik ben de manager van mijn klas en moet zorgen voor geluk, leer plezier, aandacht, concentratie, vermaak, etc. Te veel om op te noemen, maar allemaal zaken die er voor zorgen dat leerlingen en jezelf een goede en leuke les(sen) hebben.
De volgende tips heb ik daar uitgehaald:
Begin de dag met iets positiefs: een compliment of een rondje van hoe het gaat
Een bord ophangen in de klas met een groene en een rode kant. Door een kaartje aan de groene of de rode kant te hangen kunnen leerlingen aangeven dat ze een goede of slechte dag hebben. Vul zelf maar in welke kleur waarbij hoort
Betrek de leerlingen in het inrichten van hun lesomgeving.
Leerlingen motiveren hoeft niet. Ze zijn wel gemotiveerd om te leren en aanwezig te zijn. Zorg er voor dat je ze niet demotiveerd.
Ben je zelf gelukkig dan straal je dat uit naar je leerlingen. Je zult merken dan je minder tot geen problemen hebt. De problemen die je dan tegen komt zul je als minder erg ervaren.
Geef complimenten aan elkaar. Zet een mascotte neer bij degene die de complimenten ontvangt. Hierdoor worden de anderen aan herinnert dat die persoon de complimenten ontvanger is en de persoon zelf wordt er aan herinnerd. Schrijf in een logboek de complimenten op. Zo kan je ze terug zien, zeker in tijden als het minder goed gaat met een leerling en weet je wat je dat de leerling ook een andere kant heeft. Dat maakt het draaglijker voor je en is een moeilijkere beter door te komen.
Geef als leerkracht ook eens je leidinggevende eens een compliment, die zal er van genieten wat je zelf weer een beter gevoel geeft. Dat betere gevoel weerspiegelt ook weer naar je leerlingen.
Wat voor tips hebben jullie om er voor te zorgen dat je een gelukkige klas hebt?
Leraren mogen niet twitteren in de klas, want dan zijn ze niet met hun leerlingen bezig. Is dat zo? Ik vind van niet. Vandaag heb ik een mooi voorbeeld waarin ik twitter gebruikte in mijn les.
Een leerling vroeg mij hoe iemand die blind en doof geboren was leerde. Ik kan me hier iets bij voorstellen, maar niet heel erg goed. Dit was voor mij een lastige vraag. Maar ik vind juist dat zulke vragen het onderwijs juist leuk maken. Dan wil ik dus ook een antwoord aan die leerling geven. Dus twitter account aan. Ik typte dat een leerling wilde weten hoe mensen die blind en doof is geboren eigenlijk leerde. Binnen een paar minuten had ik antwoord. Wat een prachtig medium is twitter toch, want ik kon snel reageren op de vraag van mijn leerling.
Van alle antwoorden die ik kreeg kon ik die van @Happykamping het beste gebruiken. Hij verwees naar de website www.doofblind.nl. Hier staat heel praktisch beschreven hoe deze mensen leren.
Ik vertel natuurlijk aan de leerling dat ik die vraag via twitter beantwoord krijg. Ik ben dan niet zo dat ik doe of ik het allemaal weet.
Dus allemaal nog maals bedankt voor jullie hulp en het leuker maken van mijn lessen!!
Ok, er zijn weer wat veranderingen. Ik ben nog erg zoekende wat ik precies wil met mijn website/weblog kajrietberg.nl. Ik had eerder besloten dat ik hier geen edublog zaken meer zou neerzetten. Daar kom ik nu toch weer wat van terug. Het is namelijk gemakkelijker om 1 weblog te onderhouden dan tig verschillende wat ik nu heb. Nu blijft dit weblog wel vooral mijn basis van webdesign met WordPress en CSS. Daarbij ook verschillende posts over het Speciaal Onderwijs, Google Maps en topografie en web 2.0.
Verder heb ik natuurlijk mijn bedrijfswebsite InternetInSchool.com. Daar zal ik nu eerst niet bloggen, maar als een statische website houden. Vanaf 1 januari ga ik 1 dag minder werken op school zodat ik juist bezig kan met mijn websites die ik al gestart ben maar nog niet afgemaakt heb. En dat ik meer tijd heb voor het in elkaar CSS-en en WordPressen van websites. Vooral het gebruik van CSS vind ik erg leuk. Het is altijd een puzzel die uiteindelijk goed komt.
Mijn website kajrietberg.nl heeft een nieuwe feed bij Feedburner. Gebruikte je bijvoorbeeld al een feed van deze website zelf waarin www.kajrietberg.nl en iets van feed in voorkwam dan veranderd er niks. Maar gebruikte je mijn feedburner feed met Speciaal Onderwijs er in, dan veranderd er wel wat. Deze feed heb ik gekoppeld aan de feed van de categorie Speciaal Onderwijs. Wil je bijvoorbeeld alleen deze berichten ontvangen dan heb je de juiste feed. Wil je alleen maar berichten over webdesign of WordPress ontvangen, ga dan naar de 2de kolom en kijk achter de categorie naar het woordje RSS. Klik daar op en neem die feed op in je RSS lezer.
Mijn weblog/website kajrietberg.nl is bedoeld als uithangbord van mijn kunnen. Zo weten bedrijven, ZZP-ers, scholen, onderwijsbedrijven, onderwijsinstellingen wat ik hun dus te bieden heb.
Op de korte termijn hoop ik hier ook een nieuw design te presenteren.
Mensen die kunnen zien kijken naar hun scherm en zien daar de websites. Ze kijken naar datgene wat hun aandacht trekt. Blinde mensen kunnen dat niet en zijn aangewezen op het horen van het internet via een tekst-naar-spraak software. Op de website van Gizmodo wordt uitgelegd hoe mensen die blind zijn het internet zien/horen. De […]
Naast computers in de klas, zijn mobiele telefoons over enkele jaren niet meer weg te denken uit de klas. Nu worden ze vaak nog geweigerd, omdat men bang is dat leerlingen video opnames maken van gebeurtenissen in de klas. Dat is erg jammer. Ik denk dat veel leerkrachten niet in de gaten hebben wat er allemaal mogelijk is […]
Een team van de Universiteit van Iowa is bezig om te onderzoeken hoe technologie gebruikt kan worden voor kinderen met autisme. Zelf zeggen ze hierover: We are conducting research to design and develop technologies for children with Autism Spectrum Disorders (ASD). Our goal is to better support communication, collaboration, creativity and self-expression thr […]
Het programma Nuance PDF Reader is een gratis programma om pdf-bestanden mee te lezen. Net zoals Adobe Reader 9. Beide zijn gratis. Over die van Nuance kreeg ik een mailing in de bus. Maar ondanks dat het om een reclame mailing ging was ik wel geïnteresseerd. Zo staan er in het lijstje qua functies, dat […]
Wat? Installatie WordPress, SEO ala Yoast.com, aanpassen thema o.a. kleuren van teksten, toevoegen social media buttons, zoekvak toevoegen.
Afgelopen zaterdag heb ik een presentatie 
Steekwoorden over mij: Enthousiast, sociaal, web 2.0, assistive technology, topografie, speciaal onderwijs, autisme, educatieve webbouw, WordPress, html, CSS, speciaal onderwijs.
Recente reacties