Schrijven geeft vaak problemen bij leerlingen met autisme omdat hun motoriek vaak houterig is. De fijne motoriek is niet goed ontwikkeld. Geeft niks, maar toch worden de leerlingen geplaagd met de schrijfmethoden waarbij ze aan elkaar moeten schrijven. Dat is vaak een hel. En ik vind het ook zeer overbodig. Ik heb liever een leerling die duidelijk schrijft dan 1 die aan elkaar schrijft maar onleesbaar.
In het onderwijs aan kinderen die blind of slechtziend zijn is een methode ontwikkeld door Visio waarbij geen overbodige plaatjes zijn gezet en er met blokletters word gewerkt. Dit lijkt me ook een goede methode voor leerlingen met autisme die een houterige motoriek hebben.
License
This work is published under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 2.5 Netherlands License.
Recente reacties