Veel kinderen hebben moeite met hun fijne motoriek. Deze is vaak niet goed ontwikkelt. Dat merken we dan ook bij de schrijfschriftjes. Maar vooral tijdens lessen zoals taal, waar veel geschreven moet worden. We laten kinderen van wie het handschrift niet te lezen is met blokletters schrijven. Vaak helpt dit al.
Vandaag bedacht ik mij iets anders na het luisteren van een interview met Hans Mestrum. Hij werkt bij tulip en die hadden bloggers uitgenodigd voor een computerbeurs. De bloggers kregen tablet-pc’s tot hun beschikking waarmee ze aantekeningen konden maken. Op een tablet-pc kan je schrijven. Het handschrift wordt door de computer herkent en omgezet. Het bleek dat het ook goed ging bij bloggers met een slecht handschrift. Dit zou toch perfect zijn voor kinderen in het speciaal onderwijs! Ze hebben namelijk maar een klein apparaat bij zich. Ook een apparaat dat ze dus naar meerdere plekken kunnen meenemen. Want dat is met een laptop moeilijker. Ze kunnen hun eigen handschrift na lezen en zullen niet steeds geconfronteerd worden met hun slechte handschrift.
Er zal echt meer gekeken moeten worden hoe ICT het onderwijs voor kinderen in het speciaal onderwijs kan verbeteren. Want zeker in het cluster 4 is mijn ervaring dat het te weinig gebeurd.
License
This work is published under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 2.5 Netherlands License.
Mooi idee kaj! Het is inderdaad veel beter dat die kinderen geconfronteerd worden met wat ze wel kunnen ipv wat ze niet goed kunnen/kennen. En handschriftherkenning zou daarbij kunnen helpen.
Ik zal het idee hier intern bij ons eens neerleggen.
Het probleem zal wellicht de kosten kunnen zijn? Hoe zie jij dat>
Leuk dat je het idee verder wil bespreken. Je hebt gelijk als een nadeel de kosten zijn. Misschien wel eens interessant om te kijken hoe het in het echt zou werken.
Een voordeel is dat je minder pennen en schriften nodig hebt.
Waarom kijken we niet eens wat goed is voor de kinderen ipv altijd naar de kosten. Dat zou mooi zijn, maar ja zo werkt het niet in de wereld.
Het lijkt me dat tablet-pc’s goedkoper zijn dan laptops, of niet?
Misschien is er ook geld bij de zorgverzekeraars vandaan te halen. Of ook bij het ICT potje dat een school krijgt. Je koopt dan minder gewone pc’s juist helemaal geen pc’s meer.
Aangezien de meeste leerlingen in het VO losschrijven kun je je afvragen waarom we nog een verbonden handschrift aanleren. Op de sbo school waar ik werkte hadden we gekozen voor een methode waarbij de kinderen los leerden schrijven.
sipke kloosterman
Ben ik helemaal met je eens. Ik heb laatst al een mail gestuurd hierover naar mijn teamleider over een methode, ik dacht van wolters-noordhoff, want wij moeten daar echt wat mee. Er zijn veel kinderen die ook het aan elkaar schrift niet kunnen lezen. Nu moet ik ook voor kinderen apart in een schriftje met losse letters schrijven wat in een schrijfschrift staat. Extra werk, dan kan je beter met een goede methode gaan werken voor losschrift.
Sipke, wat vind jij van het werken met zo’n tablet-pc met handschrift herkenning? Bijvoorbeeld vanaf groep 6 daar mee laten werken en natuurlijk het losschrift aanleren. Mijn ervaring is dat een aantal kinderen zelfs dan nog slecht leesbaar schrijven.